Mi primer kahoot sobre la jornada laboral

https://play.kahoot.it/#/k/6facba15-3cbc-48c9-b5f2-99c9e9c25c56

Rediseñando actividades según la taxonomía de Bloom

Esta es otra de las actividades realizadas a lo largo del segundo tema, lo que he hecho ha sido rediseñar y ampliar la actividad mencionada anteriormente, ahora sólo me falta aplicarla en la realidad!!!

Nivel: Ciclo Formativo de Grado Superior
Ciclo: Animación de Actividades Físicas y Deportivas.
Módulo: Formación y Orientación Laboral
Unidad: El Salario
Actividad tradicional:
Mediante un power point y apuntes del profesor se explican los diferentes conceptos y estructura de un recibo de salarios, así como se pone a disposición del alumno todo lo necesario para resolverlo.
Después de explicar en clase cómo se calcula la nómina se proponen diferentes supuestos para resolver en casa.
Niveles de taxonomía: Comprender, aplicar y recordar.
Actividad rediseñada:
A través de google classroom, los alumnos tendrán a su alcance los diferentes materiales, enlaces y vídeos tutoriales para poder confeccionar y calcular un recibo de salarios concreto.
1. Se pedirá que busquen las principales diferencias entre conceptos salariales y no salariales.
2. Buscar el convenio colectivo aplicable,  así como las tablas salariales actualizadas y localizar las diferentes retribuciones para un trabajador de un grupo o categoría concreto, http://csi.ha.gva.es/kiosko/Convenios_Usuario.principal?el_idioma=CAST
3. A través de varios vídeos  tutoriales, se explicará a los alumnos cómo rellenar el recibo de salarios, así como, a calcular las diferentes partes que lo componen.
https://my.sparkol.com/download
http://www.seg-social.es/Internet_1/Trabajadores/CotizacionRecaudaci10777/Basesytiposdecotiza36537/index.htm
4. La nómina completa de resuelta de cada alumno, deberá ser explicada en clase al resto de sus compañeros para poder comparar resultados y resolver las dudas.

Niveles de Taxonomía: Identificar, reordenar, comprender, aplicar, practicar y recordar.

PROYECTO DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

Realizando el curso de Flipped Classroom, a lo largo de segunda unidad hemos realizado un esbozo de proyecto ABP, a través de este me he dado cuenta de los diferentes que pueden llegar a ser mis clases y sobre todo, qué hacer para captar su atención y que resuelvan los problemas que les planteo de una manera más dinámica.

Este es mi primer proyecto:

Nivel: CF de Grado Superior
Ciclo: Animación de Actividades Físicas y Deportivas.
Módulo: Formación y Orientación Laboral.
Unidad: El salario.
Pregunta Guía: ¿Te gustaría conocer el salario neto de un trabajador equiparable a tu grupo o categoría profesional, que trabaje en unas instalaciones deportivas?
Producto final: Confeccionar el recibo de salarios del mes de abril de un monitor multidisciplinar que trabaja en unas instalaciones deportivas.